Информационные технологии в учебном процессе и организационно-распорядительной деятельности высшего учебного заведения
Информационные и телекоммуникационные технологии уверенно входят во все сферы деятельности человека. Внедрение информационных технологий происходит практически во всех отраслях, но наиболее остро решения этого вопроса требует система образования, в частности организация управления учебным заведением. От качества построения интегрированной информационной автоматизированной системы управления вузом зависит динамика развития учебного заведения. Проблема информатизации – это стержень, вокруг которого строится вся система работы высшего учебного заведения. Обязательства решения этой проблемы позволяет решить заказ информационного общества, готовить специалистов, способны на современном уровне применять информационные технологии в профессиональной деятельности, в повседневной жизни. Трудно представить вузы, деятельность которых осуществлялась бы без развития сфер использование компьютерной техники, информационных технологий. Вам необходима автоматизированная система управления ВНЗ, тогда переходите на сайт odcpit.com.ua, где вам предоставят Вам в соответствие с стандартами.
Наиболее актуальные направления развития процесса информатизации высшего учебного заведения 3-4 уровней аккредитации это:
- создание концепции информатизации и компьютеризации вузов и комплексной программы ее реализации;
- разработка автоматизированной системы управления (АСУ) вузов и ее внедрение;
- кадровое, техническое, программное обеспечение и организационная поддержка этой системы;
- координация работы всех подразделений вуза по информатизации и компьютеризации;
- внедрение Интернета, создание WEB-узла вузов, разработка и поддержка собственного сайта;
- развитие и совершенствование организации учебного процесса на основе использования новейших информационных технологий, неантогонистическое сочетание этих технологий с традиционными и новейшими педагогическими технологиями.
Информационная технология должна проникать в различных областях обучения. Только тогда высшие учебные заведения будут иметь шанс подготовить учеников к жизни в информационном обществе, в котором информация, связанная с ней технология, будет основным товаром, и средством, необходимым в жизни каждого человека.
